Le Blog

Les blogs

Quoi ? Le terme blogue, carnet ou cybercarnet, est issu de l’anglais Web-log ou journal Internet. Il s’agit d’un site Web généralement publié par un seul individu, centré sur un sujet particulier et régulièrement mis à jour. Les articles ou billets d’un blogue paraissent en ordre chronologique inversé et chacun peut être commenté. La plupart des blogues sont surtout textuels, incluent de nombreux hyperliens et offrent des options de syndication des contenus. Ils peuvent cependant inclure des images, du son et de la vidéo ou même être centrés sur d’autres médias comme les billets balados et les vidéoblogues.
Pourquoi ? Pour diffuser largement et facilement ses opinions, réflexions ou activités, le plus souvent en regard de l’actualité.
Pour qui ? D’abord utilisés par les journalistes, chroniqueurs et experts en technologie, les blogues se sont multipliés. Il y en a maintenant plus de 130 millions, principalement de type journal personnel. Les blogueurs sont, aux deux tiers, des hommes. Ce sont surtout des adultes ayant très majoritairement une formation postsecondaire.

Des utilisations possible en formation

Bloguer, c’est avant tout reprendre ce qu’on vient de lire (on pourrait dire, voir, entendre, vivre…) et construire immédiatement avec. Mario Asselin, dans « Bloguer pour apprendre », 2009

Pour les étudiants : 

• La réflexion et la métacognition. Un étudiant peut, de façon indépendante, rassembler ses réflexions dans un blogue;
• Le blogue peut servir au dépôt de travaux variés;
• Un blogue de groupe peut être une façon simple de créer un dépôt de travaux, surtout s’il s’agit de textes courts ou de travaux multimédias;
•  Faire enregistrer par les étudiants des présentations de leurs travaux. Incorporées dans leur blogue, elles pourront ensuite être commentées par les pairs.

Pour les enseignants : 

• L’animation d’un cours ou d’un programme. Le blogue peut être utilisé pour stimuler et enrichir le travail des étudiants;
• Le blogue peut servir à la gestion de cours;
• L’usage d’un blogue permet aux étudiants de réagir et de poser des questions;
• L'évaluation des étudiants, le blog permet entre autres « de suivre la progression de l'élève dans ses apprentissages, tant dans ses forces que dans ses faiblesses » et favorise ainsi l’évaluation formative.