Le Chat

Les I.R.C. (Internet Relay Chat) sont des espaces de communication en temps réel (bavardages, groupes de discussions, chat), qui peuvent être utiles pour l'enseignement.

Potentialités / applications / avantages:

• La force de la simultanéité.  Plusieurs participants connectés sur un même espace qui peuvent se centrer sur un thème ou suivre des dialogues parallèles ( créant des complicités thématiques  ou  sous-bavardages). 
• L' écrit  dépasse l' oral:  La visualisation du dialogue à plusieurs participants permet quand même de communiquer, situation impossible à l' oral (bruits, interférences). 
• Dialogue coupé, très bref, agile, qui essaie d' imiter l' oral. 
• Possibilités d' échanges divers ( linguistiques, culturels,  psychologiques, etc). 
• Terrain vierge pour l' expérimentation et la recherche en didactique des langues
• Simplification dans la communication (tics, langages codés ou spécialises, jargons, etc). Langue appauvrie, très vivante mais limitée. 
•  Erreurs et fautes grammaticales, orthographiques,  lexicales, etc. 
• Absence de stratégies pédagogiques ( activités et tâches précises). 
• Absence de surveillants ou d' enseignants capables d' orienter ou de corriger. 
• Risque de dé-motivation: répétitions, monotonie, automatisme, etc.

Limites méthodologiques dans l'enseignement / apprentissage d' une langue étrangère:

• Utilisation exclusive de la langue écrite,
• Simplification dans la communication (tics, langages codés ou spécialises, jargons, etc),
• Langue appauvrie, très vivante mais limitée,
• Erreurs et fautes grammaticales, orthographiques,  lexicales, etc,
• Absence de stratégies pédagogiques ( activités et tâches précises),
• Absence de surveillants ou d' enseignants capables d' orienter ou de corriger,
• Risque de dé-motivation: répétitions, monotonie, automatisme, etc.